第(2/3)页 其实这些患者受试者,身体状况大多还处于比较虚弱的状态。 药物在他们身上的效果有差异,有人的数据不错,有人的数据一般般。 总而言之还是需要进一步观察临床药代动力学及药效学的后续进展。 三氮杂辛烯素继续给药,受试者们见着面了,首先问的就是病友们的临床数据。 “欧教授,今天你的数据是多少?” “hb102.6,hct0.30,sf296.9。” “很不错啊!” 不光是病友,研究医师们也认为欧叶的临床数据最好。 这说明三氮杂辛烯素非常适合欧叶。 欧叶自己也是这么觉得的。 “跟其他受试者相比,三氮杂辛烯素在小欧你身上的药代/药效试验效果最佳,这就很令人期待了。”屈教授有些兴奋。 “或许我的基因,和三氮杂辛烯素很搭?” “总而言之,对于你个人,对于整个受试组,对于我们医师研究团队,对于药物研发机构来说,这都是一个好消息。继续给药,继续观察,小欧加油。” “屈教授,明天9月1日,我想去实验二小参加女儿的开学典礼,可以吗?” “你们家诺菲才5岁吧,这么早就读小学了?不过想想也很正常,诺菲她爹妈都不是普通人,她基因好。没问题啊,小欧你现在的状态比较稳定,你当然应该去参加诺菲的开学典礼。这么重要的仪式,如果妈妈不在场,诺菲会恨你的。也别明天了,你等会儿先回家吧,明天你们一家三口一起出发去小学。” 9月1日,阳光明媚。 沈奇、欧叶护送沈诺菲前往实验二小王府校区。 实验二小有好几个校区,高年级的学生所在的那个校区是本部,低年级的学生在王府、官园等校区读书。 沈诺菲穿着实验二小的校服,小衬衣、小裙裙、白色长袜子,她戴着红发卡,背着小书包,蹦蹦跳跳,意气风发,可神气啦。 今天是沈诺菲人生中极其重要的一天,从她踏进实验二小校门的那刻起,她便正式成为一名小学生,开始接受义务教育。 第(2/3)页