第(2/3)页 朱闻天拒绝，批题本作甚？自己又不是皇帝或太子，实验室一大堆活儿呢！ “去吧去吧！辛苦了！咱自己转转。” 朱元璋挥挥手，刚才他把憨憨从实验室里喊出来，现在得让人家回去忙碌。 大明厉害的技术皆由实验室出，实验室的人越来越多，全是下丘村的人。 “哎呀！怎么找女婿呢？上门的女婿其实也不稳妥呀！” 看着憨憨急匆匆离开，朱元璋开始发愁。 铃儿嫁给了憨憨，还有六个一起的女娃娃，她们年岁渐大，怎么办？ 还是按照铃儿的法子？把后去下丘村的人和原来下丘村的人分一分，先恢复原姓，再赐姓？ 否则开科举，即便状元进了下丘村，一样失去自由，不可能让其离开。 除非上门女婿不接触保密技术，媳妇儿去实验室的时候不跟丈夫说任何关于实验室的事情。 不然铃儿这种，给她时间，她能手搓炸药包、迫击炮、电报…… 周围的护卫、宫女、太监不出声，他们可不敢在此事上出主意。 朱元璋没指望别人搭话，他站住：“咱好大孙呢？” “陛下，皇孙跟妹妹玩耍呢！” 这个宫女知道，有人一直盯着，不停地跑过来汇报一些事情。 “去看看！一天天的想看看，还得商量。” 朱元璋抱怨，孙子就愿意在下丘村呆着，下丘村的孩子多，能陪着玩儿。 孙女也是如此，太子妃奶孩子，干脆住在村子里，不回太子府了。 太子白天上班，晌午过来吃饭，晚上也住这，翌日吃早饭再上班。 快回来了，中午了嘛！ 下丘村最厉害的地方就在于所有的婴儿全能止哭，小宝宝一哭就知道什么情况，立即针对性调整。 说是大部分属于环境因素，气压、湿度、光线、声音、空间感、温度、接触性体感…… 内在因素，则包括思维、呼吸系统、消化系统、快速生长过程中带来的内分泌与肌肉、骨骼发育形成的原因。 比如孩子喝奶，喝累了，就不舒服，怎么办？哭啊！ 婴儿喝奶是吸吮式的，大人对着奶嘴喝奶也累。 奶水的含量受大人饮食和情绪影响，婴儿消化系统脆弱，稍微有所改变，他就难受。 朱元璋终究没学全，太多了，包括应对的方式。 他还学宝宝笑的心理和生理因素，依旧没学全，累！ 他觉得孩子就跟他自己以前一样，能活着就行，慢慢等孩子懂事了再教导。 结果下丘村总是能够把哭的孩子很快给哄笑，一个简单的动作，或者是一个声音，宝宝就笑起来。 这个憨憨说的意思是，好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 宝宝也一样，他们所能接触到的东西，就让他们对每一个事情进行分析，只要他们认为自己学到了什么东西，自然开心。 …… 如是想着，朱元璋看到了自己的孙子和孙女，大孙子正在带着孙女玩……转圈？ 由于营养好，同时太子妃生孩子的月份足，小丫头长得结实，比正常的同龄宝宝在身体发育方面快。 宝宝走路的早晚和说话的早晚差别很大，看具体情况。 小丫头七个月便会走路，没人刻意教，她自己站起来就走，走得不稳，总摔，摔的时候往下坐。 不被突然绊到或跑的时候，她不会上身拍下去那种。 此刻朱雄英围着妹妹转，下丫头自然原地转，咯咯笑着，转一转腿跟不上，一屁股坐地上，爬起来继续，乐此不疲！ “爷！”朱雄英看到朱元璋，停下喊人。 “爷！”小丫头又转了半圈，再转回来跟着喊，同时张开胳膊要抱。 “累没？”朱元璋抱起孙女。 “不，累，嗯！嘿嘿嘿嘿……”小丫头回答。 朱元璋：“……” 他决定一会儿跟憨憨好好聊聊，装傻子不要在自己家孩子面前装。 “陛下好啊！”旁边一个玩沙子的小女娃儿看到人来了，起身打招呼，她才四岁。 “好！好啊！”朱元璋笑着点头：“热不？” “不热，刚，啊，烧火呢！”小丫头比划一下。 朱元璋居然懂了，刚才烧火更热，现在没事儿。 别看虚岁四岁，烧大灶就开始让呆在旁边刚着拿柴火，有人负责看护。 大人做饭的时候，不时给孩子个白菜心、酸菜心、黄瓜屁股，或者做好的菜拿出来点喂。 正常情况下孩子不会吃黄瓜屁股，白菜和酸菜同样不吃，跟着锅台转的时候则吃，还吃得香。 小时候跟着锅台转的孩子慢慢长大就自然会做饭了，像铃儿那种，五六岁能熟练地做饭，家里的大人全在干活养家，只好让孩子做饭，大点的孩子还要带更小的。 下丘村日子好了，孩子这方面的教育没变，只是多了人手负责安全保护。 过几天六岁及以上的孩子要跟着上山捡蘑菇，其实最近就有，只是少。 捡蘑菇的时候教孩子认识植物和蘑菇，哪种能吃，哪中有毒，包括在山上就能吃的大叶酸、狗尾巴酸等。 如此长大的孩子生存能力强，朱闻天始终怕把后来的孩子给养废了。 他不反对孩子锦衣玉食，前提是能够吃糠咽菜。 第(2/3)页