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    第一题：文物为何称作文物，而不是古董？

    年轻男生低头纠结许久，方才答道：“文物是具有艺术、科学价值的历史遗存，总得以一个文字概括，而古董更多是指造价不菲，外形精美的老物件。”

    三位教授对视一眼，分别给出五、五、六的分数评价，综合评分5.5分。

    这样的问题，每个人都会有不同的见解与回答，又或者原地背诵从网络搜索出来的答案，根据每一个人回答的内容质量，评分自然会有所高低。

    第一题，短发男生虽然纠结许久才回答，但也算给出正确答案。

    第二题，却是瞬间难住了他。

    “请问，女史箴图的作者顾恺之，出生于哪一个朝代，生于何年，死于何年？”

    看似简单的问题，然而普通人哪里会去了解这些？

    “生于东，东......”

    短发男生憋的脸色涨红，支吾半晌也没答出个所以然。

    “时间到，评委评分。”

    下面还有一堆选手等着，短发男生只有一分钟思考时间，刚有所回忆便被主持人无情打断。

    三位教授摇头不语，一致给出一分的评价，综合分只有1分。

    近几年女史箴图如此热门，男生却连顾恺之生于哪个朝代都不知道，显然又是一个过来凑热闹的年轻后生。

    若不是他说出一个‘东’字，恐怕一分都不会有。

    第三题，请问我国文物分为几个级别？并且说出三个二级文物的全称以及朝代。

    “文物等级分一般文物与珍贵文物，珍贵文物又分一至三级，然后二级文物有......”

    光是说出前半句，短发男生便已思忖半分钟，后面的内容更不用多说。

    你要他说国家一级珍贵文物，他随便就能说出一堆，轩辕剑、越王勾践剑、四羊方尊等等，但要是不高不低的二级文物就不行了。

    全部十二道题目，满分120，最后男生只得到不到四十分，毫无疑问的淘汰了。

    “小风老师，怎么样？”

    “嗯，很有意思。”

    齐风摸着下巴，提起了一些兴趣。

    从题目来看，比赛除却公益、科普性质，还有点像是学术探讨。
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